El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de violencia de género, pobreza y carencia de valores desde casa.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación:

1. Rúbrica de presentación oral: Evaluará la capacidad del alumno para comunicar de manera clara y coherente los hallazgos de su investigación en inglés. Se evaluará la pronunciación, fluidez, vocabulario y estructura gramatical.

   
   



2. Estructura de informe escrito: Evaluará la capacidad del alumno para escribir de manera organizada y estructurada un informe sobre las soluciones implementadas en textos en inglés. Se evaluará la estructura de párrafos, uso de conectores, vocabulario y gramática.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de utilizar el inglés para comunicarse en temas comunitarios.


• Introducción a los problemas de violencia de género, pobreza y carencia de valores desde casa.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán problemas que afectan a su comunidad.


• Organización de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de trabajo y elegirán un problema para investigar.


• Introducción a la investigación: Los alumnos aprenderán cómo bus