Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

PDA: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Al alumno se le dificulta trabajar con distintos materiales.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Conocer los diferentes materiales con los que se trabaja en el aula y sus características.

Actividades:

1. Presentación de los diferentes materiales que se utilizarán en la clase.


2. Observación y descripción de las características de cada material.


3. Juego de clasificación de materiales según su textura, tamaño, forma, etc.


4. Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales para utilizarlos correctamente.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la precisión y coordinación en el manejo de objetos y herramientas.

Actividades:

1. Práctica de movimientos precisos con diversos objetos y herramientas.


2. Juego de trasladar objetos de un lugar a otro con pinzas, cucharas, etc.


3. Realización de actividades de encaje y ensamble con materiales específicos.


4. Reflexión sobre la importancia de la precisión en el manejo de objetos y herramientas.

Sesión 3:
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Planteamiento de situaciones cotidianas que requieran el uso de objetos y herramientas.


2. Resolución de situaciones utilizando los materiales