La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Problematizar la vida cotidiana de la población africana reducida a la esclavitud en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Entender desde donde se originan los problemas de la población africana"

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentación del problema: "Problematizar la vida cotidiana de la población africana reducida a la esclavitud en América" y del problema interdisciplinar: "Entender desde donde se originan los problemas de la población africana".

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales y recursos para investigar sobre la vida cotidiana de la población africana en la época de la esclavitud en América.


• Facilitación de espacios de trabajo en grupo para que los alumnos investiguen y discutan sobre el tema.


• Orientación y acompañamiento por parte del docente para resolver dudas o dificultades.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre las problemáticas encontradas y las posibles soluciones.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Reflexión sobre