Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Área: Español
Grado: Secundaria 2º
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Problema interdisciplinar a atender: Discriminación de la información formal e informal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes cuentos y novelas y pedir a los alumnos que compartan cuál es su libro favorito y por qué.


• Presentación del objetivo de la clase: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de elementos y recursos estéticos en la lengua española.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos deben investigar y seleccionar diferentes cuentos o novelas que contengan elementos y recursos estéticos, como metáforas, símiles, personificaciones, entre otros. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Discusión en plenaria sobre los elementos y recursos estéticos encontrados en los diferentes cuentos y novelas.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en los textos narrativos.


• Tarea: Los alumnos deben leer un cuento o novela que les guste y marcar los elementos y recursos estéticos que encuentren en el texto.

SESIÓN 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la clase anterior y de los elementos y recursos estéticos.


• Actividad de