Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Exploración y descubrimiento de diversos textos en la comunidad y otros lugares

Objetivo: Los alumnos explorarán y descubrirán diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, interpretando qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificando para qué sirven.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad de aprendizaje explorarán diversos textos que se encuentran en su comunidad y otros lugares.


• Actividad de motivación: Realizar una caminata por la escuela y sus alrededores para observar y recolectar diferentes textos presentes en el entorno.


• Discusión y reflexión: En grupo, conversar acerca de los diferentes textos encontrados y su función.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán uno de los textos recolectados y realizarán una representación gráfica del mismo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar el tema y la actividad realizada en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que traigan un texto de su hogar y lo compartan con el grupo.


• Discusión y reflexión: En grupo, analizar los textos traídos por los alumnos, identificar las imágenes y marcas gráficas presentes y reflexionar sobre su uso y función.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y escribirán sobre su texto traído de casa, explicando su interpretación y uso.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar el tema y la actividad realizada en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Pres