Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

jose luis quintero
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción y análisis del problema):


Objetivo: Comprender la importancia del cuidado de los ecosistemas para su regeneración y preservación, a través del análisis de la problemática del río de Miravalles.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos la problemática del río de Miravalles, destacando la escasez de agua y la contaminación que afecta gravemente a la comunidad.

  2. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de analizar y discutir las posibles causas y consecuencias de esta problemática. Promover la reflexión sobre cómo afecta esta situación a la vida de las personas y al ecosistema.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y conclusiones con el resto de la clase.

  4. Debate y reflexión: Generar un debate con preguntas guía, como por ejemplo: ¿Cuál es nuestra responsabilidad como seres humanos frente a esta problemática? ¿Qué acciones podríamos tomar para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas?


Sesión 2 (Propuestas de acciones para la regeneración y preservación):


Objetivo: Promover que los alumnos propongan acciones concretas para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, tanto de manera personal como comunitaria.


Actividades:



  1. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir propuestas de acciones para abordar la problemática del río de Miravalles. Anotar todas las ideas en el pizarrón.

  2. Organización d