Comunicación y representación técnica en la Tecnología

María Teresa Muñiz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en la Tecnología


Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso para representación y comunicación.


Grado: Secundaria 1º


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.


Problema interdisciplinar: Hábitos que permiten una vida saludable.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)



  • Presentación del tema: importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso para representación y comunicación.

  • Reflexión sobre la relación entre tecnología y vida saludable.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Investigación sobre la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos.

  • Análisis de ejemplos de representación técnica y su utilidad para comunicar ideas.

  • Debate sobre el consenso en el uso del lenguaje técnico.


Cierre: (10 minutos)



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico claro y consensuado.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Relación entre lenguaje técnico y hábitos saludables.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Trabajo en grupos para identificar y analizar diferentes formas de representación técnica relacionadas con hábitos saludables.

  • Discusión sobre la comunicación de ideas a través de estas representaciones.

  • Propuesta de formas de comunicar los hábitos saludables utilizando lenguaje téc