Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades para socializar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de brainstorming sobre el concepto de elementos y recursos estéticos en el contexto del inglés.


• Mostrar ejemplos de textos literarios en inglés que contengan elementos y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Explicar y discutir los diferentes tipos de elementos y recursos estéticos en el inglés, como la metáfora, la aliteración, la rima, etc.


• Leer en voz alta un fragmento de un texto literario en inglés y analizar juntos los elementos y recursos estéticos presentes.


• Realizar actividades prácticas para identificar y analizar elementos y recursos estéticos en diferentes textos literarios en inglés.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura en inglés.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar y traer un texto literario en inglés que contenga elementos y recursos estéticos para compartir con la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de elementos y recursos estéticos.


• Invitar a los alumnos a compartir los textos literarios que trajeron y analizar juntos los elementos y recursos estéticos presentes en cada uno.

Desarrollo:

• Realizar una act