Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Poca lectura y falta de conocimiento previo de la literatura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación basada en una lectura breve y emocionante relacionada con la temática. Se puede utilizar una historia corta sobre la importancia de la familia, la escuela o la comunidad.


• Breve explicación sobre los recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diferentes recursos literarios, como la metáfora, la comparación, la personificación, entre otros. Se pueden utilizar ejemplos concretos relacionados con la temática.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y ejemplifiquen los recursos literarios en textos sencillos.


• Distribución de material de lectura en el cual los alumnos puedan identificar y analizar los recursos literarios utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Guía y acompañamiento en la creación de un texto libre donde los alumnos utilicen los recursos literarios aprendidos para describir los vínculos con su entorno familiar, escolar o comunitari