Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Dificultades para socializar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.


• Presentación del proyecto: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.


• Conversación sobre la importancia de la interculturalidad y sus beneficios para la sociedad.

Desarrollo:

• Lectura de ejemplos de cómics o mangas que promuevan la interculturalidad.


• Análisis de las características de los cómics o mangas (personajes, diálogos, viñetas, etc.).


• Ejercicio de comprensión oral: Escuchar un diálogo en inglés sobre una situación intercultural y responder preguntas sobre ello.


• Ejercicio de escritura: Escribir una breve historia en inglés que promueva la interculturalidad.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas y lenguajes.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en distintos países de habla inglesa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repas