Interpretación y producción de anuncios publicitarios
David Alejandro Santos- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios
Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los recursos empleados para persuadir a los consumidores, como las imágenes que utilizan y, en particular, las características del lenguaje escrito; por ejemplo, uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema Interdisciplinario: Poca producción de texto.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer diferentes tipos de anuncios publicitarios y sus características.
- Inicio (5 minutos): Presentación de diferentes anuncios publicitarios en diferentes formatos (impresos, audiovisuales, digitales), y discusión en grupo sobre las características que observan en ellos.
- Desarrollo (25 minutos): Actividad en parejas donde los alumnos analizarán un anuncio publicitario asignado, identificando las imágenes utilizadas, el lenguaje escrito empleado y las técnicas persuasivas utilizadas.
- Cierre (15 minutos): Puesta en común de los análisis realizados en las parejas, destacando las características comunes identificadas en los anuncios publicitarios.
Sesión 2:
Objetivo específico: Analizar el lenguaje escrito empleado en los anuncios publicitarios.
- Inicio (5 minutos): Repaso de las características comunes identificadas en los anuncios publicitarios de la sesión anterior.
- Desarrollo (30 minutos): Actividad individual donde los alumnos leerán diferentes anuncios publicitarios y anotarán las palabras y e