La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Las lenguas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad motivadora: Mostrar un mapa del mundo y preguntar a los estudiantes cuántos idiomas creen que se hablan en diferentes países.


• Diálogo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo contribuye a enriquecer nuestra cultura y comunicación.

2. Desarrollo:

• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas:
  a) Selección de poemas, cuentos o fragmentos de novelas que reflejen la diversidad de lenguas y culturas.
  b) Lectura en voz alta de las obras seleccionadas, fomentando la participación de los estudiantes.
  c) Análisis y comprensión de las obras literarias, identificando palabras y expresiones propias de cada cultura.
  d) Reflexión sobre el impacto de la diversidad lingüística en la literatura.

3. Cierre:

• Actividad práctica: Los estudiantes deberán escribir un breve texto en el que expresen la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Socialización de los textos escritos por los estudiantes, fomentando el respeto y la valoración de las diferentes expresiones culturales.


• Reflexión final: Se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre cómo pueden contribuir de manera activa a v