Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no identifican las reacciones químicas en su entorno y no identifican una reacción química en sus alimentos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción e interés (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades y experimentos (30 minutos)


3. Cierre: Reflexión y síntesis (10 minutos)

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las reacciones químicas y su importancia en la vida cotidiana.


• Plantear el problema a atender y su relevancia.


• Generar preguntas de reflexión: ¿Qué es una reacción química? ¿Cómo se manifiestan las reacciones químicas?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de reacciones químicas en el entorno de los alumnos.


• Mostrar ejemplos visuales de diferentes manifestaciones de reacciones químicas.


• Presentar la Ley de conservación de la materia y su relación con las reacciones químicas.


• Realizar un experimento sencillo para evidenciar una reacción química y analizar sus manifestaciones.

Cierre:

• Reflexionar sobre los ejemplos de reacciones químicas en el entorno y su relación con la Ley de conservación de la materia.


• Plantear un desafío a los alumnos: identificar una reacción química en su