Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Araceli Mejía
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Formación cívica y ética con alumnos de Secundaria 1º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Falta de lectoescritura y comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 2
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la democracia.
- Reflexionar sobre la importancia de los principios y valores democráticos en la convivencia.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre uno de los principios o valores democráticos.
- Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
- Los estudiantes deberán buscar ejemplos concretos de cómo se aplican estos principios y valores en la vida diaria.
Cierre:
- Presentación de las investigaciones y ejemplos por parte de cada grupo.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los principios y valores democráticos en la convivencia.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: leer un artículo relacionado con la democracia y realizar un resumen.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve recordatorio de la sesión anterior y repaso de los princi