Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos y círculo.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos y círculo.

Grado: Secundaria 1º
Materia: Matemáticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Objetivo (PDA):

• Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Problema interdisciplinar: Realización de evento deportivo para fomentar la vida saludable y la sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar: Realización de evento deportivo para fomentar la vida saludable y la sana convivencia.


• Discutir con los alumnos la importancia de medir y calcular en diferentes contextos, como la organización de un evento deportivo.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre la medición y el cálculo del perímetro y el área de polígonos y del círculo.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué polígonos regulares e irregulares podrían utilizarse en la organización del evento deportivo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un polígono o un círculo para que investiguen y calculen su perímetro y área.


• Proporcionar recursos como libros, internet, calculadoras, etc., para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Guíar y apoyar a los alumnos en sus investigaciones, resolviendo dudas y brindando retroalimentación.


• Pedir a cada grupo que prepare una presentación sobre su polígono o círculo, explicando cómo calcular su perímetro y área.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y expone cómo calcularon el perímetro y área de su po