Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

JOSÉ GUADALUPE TORRES
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planificación de clase


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Inasistencias/ Bajo nivel académico/ Falta de ambientes de aprendizaje.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos.

  • Visionado de un video educativo sobre habilidades de comunicación oral.

  • Discusión en grupo sobre los elementos que se deben considerar para tener un diálogo efectivo.

  • Realización de ejercicios prácticos en parejas para poner en práctica las pautas de diálogo aprendidas.


Sesión 2:



  • Repaso de las pautas de diálogo aprendidas en la sesión anterior.

  • Realización de un juego de roles en el que los alumnos simularán una situación de toma de acuerdos.

  • Análisis en grupo de las dificultades encontradas durante el juego de roles y cómo superarlas.

  • Práctica de diálogo en grupos pequeños, con la supervisión del maestro, para trabajar en la resolución de problemas y el intercambio de puntos de vista.


Sesión 3:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar activamente durante un diálogo.

  • Presentación de técnicas de escucha activa, como el resumen y la parafraseo.

  • Realización de ejercicios prácticos en parejas para practicar la escucha activa.

  • Juego de rol