Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
MIGUEL ANGEL MAYA
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo PDA: Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la clase:
Inicio (15 minutos):
- Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
- Introducción al objetivo de la clase: Utilizar la regla y el compás para realizar diferentes trazos y construcciones geométricas.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan segmentos y ángulos.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: Buscar relación de los segmentos con la vida cotidiana.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicación de los conceptos y propiedades relacionados con la construcción de figuras planas y cuerpos.
- Demostración de las diferentes construcciones utilizando la regla y el compás: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
- Realización de ejercicios prácticos por parte de los alumnos, con el acompañamiento del docente.
- Resolución de problemas interdisciplinares relacionados con la vida cotidiana, en los que se utilicen los conceptos y propiedades aprendidos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de los conceptos geométricos en la vida cotidiana.
- Retroalimentación sobre los aprendizajes adquiridos durante la clase.
- Evaluación formativa: Realización de una actividad individual en la que los alumnos apl