Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Maria Hau
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo (PDA): Indagar y describir los problemas de contaminación del agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden causar contaminación del agua, aire, suelo y generación de residuos sólidos.

  • Exposición inicial: Explicar brevemente las consecuencias de estas actividades en los ecosistemas y en la salud de las personas.

  • Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad humana específica para investigar sus impactos en la naturaleza y en la salud. Cada grupo deberá elaborar un informe con sus hallazgos.


Sesión 2:



  • Socialización de los informes: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Análisis y reflexión: Guiar una discusión en la que los estudiantes establezcan relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y los problemas de contaminación y generación de residuos sólidos.

  • Actividad complementaria: Realizar una actividad práctica en el entorno escolar para evidenciar los problemas de generación de residuos sólidos. Por ejemplo, realizar una recolección de basura en las distintas áreas de la escuela.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la actividad práctica: Lo