Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

TERESA DE JESUS YAH
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en Educación Socioemocional / Tutoría.


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


Objetivo:
Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar a atender: Cuáles son las consecuencias al tomar una decisión ante alguna problemática, donde deberás demostrar tus valores.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.

  3. Comentar el problema a atender: ¿Cuáles son las consecuencias al tomar una decisión ante alguna problemática, donde deberás demostrar tus valores?

  4. Presentar la metodología de Aprendizaje servicio y explicar en qué consiste.


Fase de Desarrollo:



  1. Realizar una actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir en una hoja cuál ha sido una decisión que hayan tomado en el pasado y cómo se sintieron al respecto.

  2. Formar grupos y promover la discusión sobre las experiencias compartidas.

  3. Pedir a los grupos que identifiquen las emociones asociadas a las decisiones que tomaron.

  4. Realizar una actividad de role-playing: cada grupo deberá representar una situación en la que se toma una decisión y se muestren las diferentes emociones involucradas.

  5. Promover la reflexión grupal sobre las consecuencias de las decisiones y cómo los sentimientos influy