Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprensión lectora y rezago educativo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sustentabilidad.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto breve sobre sustentabilidad.


• Realizar preguntas de comprensión lectora sobre el texto.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para que las analicen y discutan.


• Cada grupo debe seleccionar una práctica y realizar una breve exposición sobre ella, enfocándose en sus beneficios ambientales y sociales.

Fase de Cierre:

• Retroalimentación en forma de debate y reflexión sobre las prácticas presentadas por los grupos.


• Resumir las ideas principales y reforzar el concepto de sustentabilidad.


• Asignar tarea de investigación sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación del problema de rezago educativo y su relación con la comprensión lectora.


• Realizar una actividad de lectura en parejas que promueva la comprensión lectora y la discusi