Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Gorety Tzec- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Tema: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Problemática a atender de manera interdisciplinar: La falta de valores, sentido de pertenencia a la escuela, escasa participación de los tutores y violencia en la comunidad escolar.
Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Ejemplo de problemática relacionada con la falta de valores, sentido de pertenencia a la escuela, escasa participación de los tutores y violencia en la comunidad escolar.
- Planteamiento del objetivo de la clase: analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre posibles problemas relacionados con la problemática mencionada.
- Selección de un problema por parte de cada grupo y argumentación de su elección.
- Presentación de los problemas seleccionados por cada grupo al resto de la clase.
- Elección del problema a abordar de manera conjunta y consenso en el grupo.
Cierre:
- Reflexión sobre la importanc