Explorando el lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos

Gorety Tzec
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Comunicación y representación técnica


Tema: Explorando el lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos


Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de valores, sentido de pertenencia a la escuela, escasa participación de los tutores y violencia en la comunidad escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y motivación

  2. Desarrollo: Actividades para explorar y aplicar conocimientos

  3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y su relación con la vida diaria de los alumnos. Motivar la importancia de la comunicación técnica y el consenso en distintos ámbitos.


Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y recojan ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos, como el hogar, la escuela, la comunidad y la tecnología. Luego, en grupos, deberán proponer formas de representación de esos términos para que sean entendidos por todos.


Cierre: Los grupos comparten sus propuestas y se reflexiona acerca de la importancia del consenso y la comunicación clara en la representación de ideas técnicas.


Sesión 2:
Inicio: Retomar lo aprendido en la sesión anterior y vincularlo con el problema de falta de valores, sentido de pertenencia y violencia en la comunidad escolar.


Desarrollo: Los alumnos, en grupos, analizarán situaciones problemáticas relaciona