Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes

Samara Mtz
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes


Objetivo PDA: Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema del embarazo a temprana edad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad de inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación a través de una pregunta guía: ¿Qué saben acerca de la reproducción humana y la prevención de embarazos en adolescentes?



  • Actividad de desarrollo (30 minutos): Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los conceptos de reproducción, embarazo y prevención de embarazos en adolescentes. Registro en una lluvia de ideas en el pizarrón. Discusión y reflexión sobre la importancia de la prevención y planificación de embarazos en adolescentes.



  • Actividad de cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de abordar este tema en la escuela y su relación con los derechos sexuales y reproductivos. Asignación de lectura de apoyo para la próxima sesión.




Sesión 2:



  • Actividad de inicio (10 minutos): Repaso de la lectura asignada. Preguntas pa