Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto para aprender a escribir sus nombres y comprender su significado.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de saber escribir y reconocer nuestros nombres.


• Introducción a las letras y su significado: Mostrar a los alumnos diferentes letras del alfabeto y explicarles su significado en el contexto de sus nombres.


• Actividad principal: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo decorará con dibujos o colores que representen su personalidad. Luego, compartirán sus nombres con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Juego de asociación de letras con objetos: Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que identifiquen la letra inicial de cada objeto.


• Actividad principal: Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán los nombres escritos en la sesión anterior. Deberán comparar los nombres y buscar similitudes y diferencias entre ellos. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Repaso de lo