Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Higiene para una vida saludable

Objetivo PDA: Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Interacción de los ecosistemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: Higiene para una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la higiene y por qué es importante.


• Reflexionar sobre cómo mantener una buena higiene en la escuela y la comunidad.


• Formar equipos y asignarles la tarea de investigar sobre algún problema de higiene en la escuela o comunidad.

Sesión 2:

• Comentar brevemente las investigaciones realizadas por los equipos.


• Realizar una actividad de debate en grupos pequeños, donde cada equipo exponga su problema de higiene y las posibles soluciones.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el pensamiento crítico.

Sesión 3:

• Proponer la creación de campañas de higiene para solucionar los problemas identificados en la sesión anterior.


• Formar nuevos equipos y asignarles la tarea de diseñar una campaña de higiene relacionada con el problema de su elección.


• Pedir a los estudiantes que piensen en cómo pueden incorporar la temática de la interacción de los ecosistemas en su campaña.

Sesión 4:

• Presentar las campañas de higiene diseñadas por los equipos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para enriquecer las propuestas y mejorarlas.


• Promover la inclusión de todos los estudiantes en la discusión y valorar sus aport