Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza

Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: La contaminación es una de las principales problemáticas de la comunidad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Observación de la naturaleza

• Presentación del proyecto y la problemática de la contaminación en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la naturaleza y la necesidad de cuidarla.


• Salida a un espacio natural cercano (parque, jardín, bosque) para observar distintos componentes de la naturaleza.


• Registro de las observaciones mediante dibujos, anotaciones y fotografías.


• Reflexión en grupo sobre las formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de la naturaleza observada.

Sesión 2:
Título: Experimentación con materiales naturales

• Revisión de las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Presentación de materiales naturales (hojas, flores, piedras, ramas, etc.).


• Realización de una actividad de experimentación con los materiales naturales, explorando sus formas, colores, texturas y sonidos.


• Creación de composiciones artísticas individuales o colectivas utilizando los materiales naturales.


• Reflexión en grupo sobre las experiencias estéticas vividas y la importancia de la naturaleza en el arte.

Sesión 3:
Título: Creación de soni