Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Tema: Estados de agregación de la materia
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Los adolescentes y las redes sociales enfocado a la convivencia sana y erradicación de la violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes la problemática relacionada con los adolescentes y las redes sociales, enfocándose en la convivencia sana y la erradicación de la violencia.


• Generar una lluvia de ideas sobre las consecuencias negativas que pueden tener las redes sociales en la convivencia.


• Establecer una relación entre el tema de las redes sociales y el tema de los estados de agregación de la materia.

Desarrollo:

• Realizar una breve introducción teórica sobre los estados de agregación de la materia (sólido, líquido y gaseoso), sus propiedades físicas y los factores que influyen en su cambio de estado.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las propiedades físicas de cada estado de agregación de la materia.


• Los estudiantes deben analizar cómo se relacionan estas propiedades con la convivencia sana y la erradicación de la violencia en el contexto de las redes sociales.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las relaciones establecidas entre los estados de a