La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
PDA: Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El niño debe conocer la importancia del maíz

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Diálogo inicial para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el maíz y su importancia en la comunidad.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que realicen una lluvia de ideas sobre las diferentes prácticas culturales relacionadas con el maíz en su comunidad.


• Reflexión grupal sobre la importancia del maíz en la comunidad y cómo su preservación y difusión pueden contribuir al bien común.

Sesión 2:

• Actividad: Visita a un campo de cultivo de maíz en la comunidad (si es posible) o proyección de un video/documental sobre el proceso de siembra, cosecha y uso del maíz.


• Diálogo y reflexión grupal sobre lo aprendido en la visita o video/documental.


• Actividad: Realizar una lista de los diferentes usos del maíz en la comunidad y cómo estos contribuyen al bienestar común.

Sesión 3:

• Actividad: Invitar a un especialista en gastronomía local para hablar sobre las diferentes recetas y platillos tradicionales que utilizan el maíz como ingrediente principal.


• Diálogo y reflexión grupal sobre la importancia de preservar estas recetas y platillos como parte de la cultura de la comunidad.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que