Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Contaminación de los ecosistemas

Objetivo (PDA): Construir juicios éticos y dialogar respecto de la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas sobre la contaminación de los ecosistemas.


• Formación de grupos de trabajo, asignando roles a cada miembro del grupo (investigador, comunicador, regulador del tiempo, etc.).


• Planteamiento de preguntas generadoras relacionadas con el problema.


• Investigación en grupo sobre los diferentes tipos de contaminación de los ecosistemas y sus efectos.


• Registro de la información en una ficha de trabajo.

Sesión 2:

• Socialización de los hallazgos de la investigación.


• Análisis de las causas y consecuencias de la contaminación de los ecosistemas.


• Reflexión en grupo sobre los efectos negativos de la contaminación en la vida de las personas y en la biodiversidad.


• Debate sobre posibles soluciones y acciones para prevenir la contaminación.

Sesión 3:

• Presentación de casos reales de contaminación de ecosistemas y sus impactos.


• Análisis de los casos en grupos y discusión sobre las responsabilidades individuales y colectivas en la preservación de los ecosistemas.


• Elaboración de una lista de compromisos individuales y colectivos para cuidar y preservar los ecosistemas.

Sesión 4:

• Realización de una actividad práctica relacionada con el cuidado