La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula con alumnos de Secundaria 3º en el tema "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación. Además, se incorporará de manera interdisciplinar la atención al problema de lectoescritura y nulo dominio de operaciones básicas de los alumnos debido a situaciones diversas por falta de acompañamiento de los padres. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, con una estructura de inicio, desarrollo y cierre en cada sesión. También se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa, y se dará un enfoque de Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Objetivo: Comprender la estructura de la tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la tabla periódica y los elementos químicos.


• Presentar una imagen de la tabla periódica en el pizarrón y preguntar a los alumnos si conocen algún patrón en la disposición de los elementos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes elementos químicos.


• Pedir a los alumnos que investiguen las propiedades de los elementos asignados y que encuentren patrones en la tabla periódica (periodos, grupos, electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre los patrones encontrados y cómo se relacionan con las propiedades de los elementos.


• Asignar una tarea que c