Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tania Ramírez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números positivos y negativos.
PDA: Comprender el concepto de números positivos y negativos y su representación en la recta numérica.


Fase de inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realización de una actividad inicial para despertar el interés de los estudiantes, como un juego de adivinanzas relacionadas con números positivos y negativos.


Fase de desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los números positivos y negativos y su representación en la recta numérica.

  • Realización de ejemplos prácticos sobre cómo ubicar números positivos y negativos en la recta numérica.


Fase de cierre:



  • Realización de ejercicios prácticos en donde los estudiantes deban ubicar diferentes números positivos y negativos en la recta numérica.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender y utilizar los números positivos y negativos en situaciones cotidianas.


Sesión 2:
Tema: Comparación de números positivos y negativos.
PDA: Comparar y ordenar números con signo en la recta numérica.


Fase de inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación de un problema o situación que requiera comparar números positivos y negativos.


Fase de desarrollo:



  • Explicación teórica sobre cómo comparar números positivos y negativos en la recta numérica.

  • Realización de ejemplos prácticos de comparación de números positivos y negativos.


Fase de cierre:



  • Realización de ejercicios prácticos en donde los estudiantes deban comparar y ordenar números positivos y negativos en la recta numérica.

  • Reflex