Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La comunidad escolar presenta múltiples muestras de violencia y bullying dentro y fuera del salón, afectando a los mismos alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a los alumnos: Explicar brevemente la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad y manifestar una postura crítica.

  
  



• Contextualización de la problemática: Realizar una breve presentación de la problemática específica de la comunidad escolar, destacando la presencia de violencia y bullying.

  
  



• Generación de reflexiones: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus impresiones y experiencias sobre la problemática. Fomentar el pensamiento crítico y la empatía hacia los afectados.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis: Realizar una investigación conjunta con los alumnos sobre la problemática de violencia y bullying en la comunidad escolar. Identificar las causas, consecuencias y posibles soluciones.

  
  



• Creación de propuestas artísticas: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una representación artística (puede ser una pintura, una escultura, una danza, un poema, etc.) que refleje la problemática y manifieste una postura crítica.

  
  



• Trabajo interdisciplinario: Incorporar en el desa