Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares mediante lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares mediante lenguajes artísticos

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Grado: Primaria 1º
Objetivo PDA: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de describir objetos, personas, seres vivos y lugares para poder comunicarse y entender el entorno.


• Actividad 1: Observación y descripción de objetos: Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos con diferentes características. Los alumnos los observarán detenidamente y describirán su forma, color, tamaño, textura, etc.


• Actividad 2: Representación plástica: Los alumnos utilizarán materiales como plastilina, papel, tijeras, colores, etc., para crear una representación plástica de uno de los objetos que describieron en la actividad anterior.


• Reflexión: Al final de la sesión, se realizará una pequeña reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos para representar objetos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Descripción de personas y seres vivos: Utilizando imágenes, los alumnos describirán las características de diferentes personas y seres vivos, como animales, plantas, etc.


• Actividad 2: Representación corporal y teatral: En parejas, los alumnos elegirán un personaje o ser vivo y representarán su movimiento, voz y características a través de gestos corporales y teatrales.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos comparta