Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de interés y compromiso por parte de algunos estudiantes en la realización de tareas y actividades intra y extra clase.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una breve revisión de fracciones y decimales, recordando su significado y cómo se representan.

Desarrollo:

• Plantear una pregunta desencadenante como "¿Cómo podemos convertir una fracción en un decimal?" para iniciar la indagación.


• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles ejercicios individuales y en grupo para que exploren diferentes estrategias de conversión de fracciones a decimales.


• Brindar apoyo y guía a los grupos mientras trabajan en la resolución de los ejercicios.


• Permitir que los grupos compartan sus hallazgos y estrategias utilizadas.

Cierre:

• Realizar una discusión en plenaria sobre las diferentes estrategias utilizadas por los grupos.


• Resumir las estrategias más efectivas y destacarlas como herramientas útiles para futuras conversiones de fracciones a decimales.


• Asignar tareas para la próxima sesión relacionadas con la conversión de decimales a fracciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Repasar las estrategias discutidas anteriormente para convertir fracciones a decimales.


• Introducir el concep