Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
José luis Rodríguez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Tema: Cuidado de los ecosistemas y el papel de las mujeres en su preservación
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)
- Presentación del tema: Contaminación de los ecosistemas.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo puede contribuir la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas al cuidado del ambiente y la salud?
- Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación de los ecosistemas.
Sesión 2: Investigación sobre el papel de las mujeres en la preservación del ambiente (15 minutos)
- Actividad: Los alumnos realizarán una investigación individual o en grupos pequeños para identificar y analizar formas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y preservación del ambiente y la salud.
- Recursos: Libros de texto, enciclopedias, internet, etc.
Sesión 3: Socialización de la investigación (10 minutos)
- Actividad: Los alumnos compartirán en clase los resultados de su investigación, destacando las formas en que las mujeres contribuyen al cuidado de los ecosistemas.
- Reflexión: ¿Qué acci