Baja calidad en el agua y pocas áreas verdes

Plan de clase

Clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema: Baja calidad en el agua y pocas áreas verdes

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del problema: Baja calidad en el agua y pocas áreas verdes en nuestra comunidad


• Breve explicación sobre la importancia del agua y las áreas verdes para la vida


• Actividad de sensibilización: Observación y reflexión sobre el entorno natural de la comunidad y la falta de agua y áreas verdes. Los alumnos dibujarán y describirán lo que ven.


• Puesta en común de los dibujos y reflexiones


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Por qué es importante cuidar el agua y tener áreas verdes en nuestra comunidad? ¿Qué podemos hacer para mejorar esta situación?

Sesión 2 (Investigación):

• Organización de grupos de trabajo


• Investigación sobre la importancia del agua y las áreas verdes en la comunidad y cómo se puede mejorar su calidad y cantidad


• Uso de diferentes recursos: libros, videos, entrevistas a expertos, etc.


• Registro de la información recopilada en fichas o cuadernos

Sesión 3 (Análisis y propuestas):

• Puesta en común de la información recopilada por los grupos


• Análisis de las causas y consecuencias de la baja calidad del agua y la falta de áreas verdes


• Elaboración de propuestas para mejorar la situación: cuidado del agua, reforestación, creación de espacios verdes, etc