Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Problema: Fortalecer valores y falta de comprensión lectora mediante la celebración del día del amor y la amistad.

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Motivación: Mostrar imágenes de distintos productos y hacer preguntas para despertar el interés de los alumnos sobre la producción, distribución y consumo sustentables.


3. Presentación del problema: Explicar que el día del amor y la amistad se acerca y queremos celebrarlo de una manera sustentable, promoviendo valores y la comprensión lectora.

Fase de desarrollo:

1. Explicación del concepto de sustentabilidad y la importancia de su aplicación en la producción, distribución y consumo.


2. Lectura en grupo de textos relacionados con el tema: prácticas sustentables en la producción agrícola, la reducción de residuos en la distribución y el consumo responsable.


3. Discusión en grupo sobre los textos leídos y reflexión sobre las prácticas sustentables identificadas.


4. Actividad práctica: Diseñar un afiche promoviendo prácticas sustentables en la celebración del día del amor y la amistad. Los alumnos deben incluir valores y mensajes relacionados con la comprensión lectora.

Fase de cie