Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Aylin Flores- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
PDA: Explicar con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Apoyarse de diversos recursos para ampliar lo que saben.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo interdisciplinar: Familiarizar a los alumnos con lo que sucede en el contexto natural de su comunidad y otros con la lluvia, nieve y granizo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que conocen.
Desarrollo (30 minutos):
- Proyección de un video corto sobre algún fenómeno natural (por ejemplo, un volcán en erupción).
- Realización de preguntas guías para iniciar la reflexión y el diálogo entre los alumnos:
- ¿Qué vieron en el video?
- ¿Cómo creen que sucedió eso?
- ¿Por qué creen que sucedió?
- Registro de las respuestas de los alumnos en una pizarra o cartelera.
Cierre (5 minutos):
- Realización de una actividad artística relacionada con el fenómeno natural visto en el video (por ejemplo, dibujar un volcán en erupción).
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Introducción de un nuevo fenómeno natural a través de imágenes o videos (por ejemplo, la nieve).
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