Estructura, propiedades y características de la materia

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Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Escuela de Secundaria 2º


Tema: Estructura, propiedades y características de la materia


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática Interdisciplinaria: Los adolescentes y las redes sociales enfocado a la convivencia sana y erradicación de la violencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve introducción al problema interdisciplinario de los adolescentes y las redes sociales, enfocándose en la convivencia sana y erradicación de la violencia.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Cómo creen que se relaciona el tema de la estructura de la materia con las redes sociales y la convivencia?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a los modelos atómicos y de partículas. Explicación de los principales modelos históricos (Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr).

  • Actividad de investigación en grupos: Cada grupo investigará sobre un modelo atómico y creará una presentación para exponer al resto de la clase.

  • Exposiciones de los grupos y participación en la discusión sobre la relación entre los modelos atómicos y la estructura de la materia.


Sesión 2:



  • Continuación de la discusión sobre los modelos atómicos y su relación con la estructura de la materia.

  • Actividad práctica: Experimento en el laboratorio. Los estudiantes realizarán un experimento sencillo para observar fenómenos relacionados con la estructura de la materia (por ejemplo, cambios de estado, conductividad eléctrica, reacciones qu