Escritura de nombres en la lengua materna - Proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Escritura de nombres en la lengua materna - Proyecto comunitario

Objetivo: Los estudiantes escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo y motivación: Saludar a los estudiantes y explicarles el objetivo de la clase, destacando la importancia de conocer y valorar su lengua materna.
   b. Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de juego de palabras en la lengua materna para despertar el interés y la participación de los estudiantes.

   
   



2. Contextualización (10 minutos)
   a. Presentación del problema: Explicar a los estudiantes que el idioma mixe está en peligro de desaparecer y que es importante valorar y preservar su lengua materna.
   b. Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de la preservación de las lenguas indígenas y cómo esto contribuye a la identidad cultural.

   
   



3. Desarrollo de la actividad (20 minutos)
   a. Actividad principal: Pedir a los estudiantes que escriban su nombre en la lengua materna y lo comparen con los nombres de sus compañeros. Los estudiantes podrán intercambiar sus nombres escritos y buscar similitudes y diferencias.
   b. Uso práctico de los nombres: Explicar a los estudiantes cómo pueden utilizar su nombre en la lengua materna para diferentes situaciones, como indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

   
   



4. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión: Realizar una pequeña reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la cla