Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer partes del cuerpo, cuidar su higiene personal y aprender cómo cuidar la salud de los demás mientras expresan ideas complejas, necesidades y emociones.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: "Conociendo nuestro cuerpo y expresando emociones"

Objetivo específico: Identificar y nombrar partes del cuerpo y expresar emociones a través de los lenguajes.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y cuidarlo.


2. Presentar una canción o poesía relacionada con el cuerpo y emociones.


3. Realizar una actividad lúdica donde los alumnos identifiquen y nombren partes del cuerpo a través de juegos de adivinanzas o actividades de movimiento.


4. Pedir a los alumnos que dibujen una emoción y la compartan con el resto del grupo, explicando por qué han elegido esa emoción.


5. Reflexionar en grupo sobre las emociones expresadas y cómo podemos cuidar nuestro cuerpo cuando sentimos esas emociones.

Sesión 2: "Nuestras necesidades y cómo comunicarlas"

Objetivo específico: Identificar necesidades básicas y expresarlas de manera oral.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la importancia de cubrir nuestras necesidades básicas.


2. Realizar una actividad en la que los alumn