Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Los niños no conocen la importancia del cuidado del agua.


• Motivación: Proyección de un video corto que muestre la importancia del agua para la vida humana y la biodiversidad.


• Actividad de exploración: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con el agua en su comunidad.


• Organización de los equipos: Los estudiantes elegirán un problema relacionado con el agua y formarán equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y análisis del problema: Los equipos investigarán sobre el problema elegido y recopilarán información sobre su importancia y las posibles soluciones.


• Organización de la información: Los equipos organizarán la información recopilada en un mapa conceptual o una tabla.


• Presentación de los hallazgos: Cada equipo presentará sus hallazgos a través de una exposición oral. Se fomentará el uso de recursos visuales (afiches, imágenes, gráficos, etc.).

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión ética: Se promoverá una discusión en el aula sobre la importancia del agua y su cuidado desde una perspectiva ética y