Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por salud sexual y reproductiva, así como los riesgos asociados a la falta de prevención.


• Introducción al problema: Reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las infecciones de transmisión sexual más comunes en la adolescencia y sus consecuencias.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Debate: Generar un debate sobre los estereotipos de género que influyen en la prevención del embarazo adolescente y cómo estos afectan a las niñas y mujeres. Promover la reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la toma de decisiones.

Sesión 3:

• Rol playing: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes