Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 5º de Primaria
Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita
Objetivo (PDA): Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Inseguridad
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia Didáctica

Sesión 1:

• Presentación del tema "Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita".


• Explicación de la importancia de informarse a través de los medios de comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre la inseguridad y cómo se aborda en los medios de comunicación.


• Desarrollo de una discusión en grupo sobre cómo se podría mejorar la forma en que se informa sobre la inseguridad.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: buscar una noticia relacionada con la inseguridad en un medio de comunicación escrito y traerla a la clase.

Sesión 2:

• Evidencia de las noticias relacionadas con la inseguridad encontradas por los alumnos.


• Exposición de las noticias por parte de los alumnos, resaltando los aspectos más relevantes y las diferentes perspectivas presentes en los medios de comunicación.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las noticias presentadas.


• Identificación de los posibles sesgos y estereotipos presentes en las noticias.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: realizar una entrevista a un experto en seguridad de la comunidad y buscar información adicional sobre el tema de la