Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Objetivo general:
Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva, prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias, estereotipos y costumbres relacionadas con la salud sexual y reproductiva en adolescentes.


• Plantear el problema: existen muchos tabúes acerca de la sexualidad y la información no es siempre fidedigna.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información utilizando fuentes confiables.


• Fomentar la colaboración entre los grupos y la discusión de la información encontrada.


• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia.


• Discutir las creencias, estereotipos y costumbres identificadas al inicio de la clase y contrastarlas con la información y los resultados de las investigaciones realizadas por l