Geografía - Secundaria 1º
JUAN CARLOS
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Geografía - Secundaria 1º
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo (PDA): Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema Interdisciplinar: No sabe distinguir los problemas de la población.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Discusión en grupo sobre la importancia de estudiar estos aspectos en Geografía.
- Introducción al problema: No sabe distinguir los problemas de la población.
Desarrollo:
- Investigación guiada en grupos: Los alumnos investigarán sobre el crecimiento de la población mundial y sus causas.
- Análisis de datos: Los grupos presentarán sus hallazgos y se discutirán las causas del crecimiento poblacional.
- Reflexión en grupo sobre cómo este crecimiento puede afectar el espacio urbano y rural.
Cierre:
- Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles problemas que puede enfrentar la población debido al crecimiento.
- Identificación de los problemas más relevantes y su relación con el espacio urbano y rural.
- Reflexión individual sobre la importancia de distinguir los problemas de la población.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la reflexión individual sobre la importancia de distinguir los problemas de la población.
- Presentación de ejemplos de problemas en el espacio urbano y rural generados por el crecimiento de la población.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos: Los alumno