Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Identificar las características de las figuras geométricas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Figuras geométricas y su importancia en la vida cotidiana.


• Introducción a los cuadriláteros: Definición y características básicas.


• Actividad: Observación de diferentes objetos y clasificación en cuadriláteros según sus características.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 2:

• Repaso de la clasificación de los cuadriláteros: Paralelogramos, rectángulos, cuadrados, rombos y trapecios.


• Actividad: Construcción de cuadriláteros utilizando regla, compás y otros instrumentos geométricos.


• Análisis de los cuadriláteros construidos y comparación de sus características.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los cuadriláteros.

Sesión 3:

• Profundización en la clasificación de los cuadriláteros: Características de los lados y los ángulos.


• Actividad: Identificación y clasificación de cuadriláteros según sus lados y ángulos utilizando tarjetas con descripciones.


• Discusión en grupo sobre los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 4:

• Relación de los cuadriláteros con las figuras tridimensionales: Cubos, prisma rectangular, pirámide de base cuadrada, etc.


• Actividad: Construcción de figuras