Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de valores entre los estudiantes, reflejada en falta de respeto, bullying, falta de responsabilidad y empatía hacia los demás.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El profesor/a observará el comportamiento de los estudiantes durante las actividades artísticas y evaluará su actitud, respeto hacia los demás y responsabilidad.

   
   



2. Rúbrica de trabajo en equipo: Los estudiantes evaluarán a sus compañeros en relación a su colaboración, empatía y respeto hacia los demás durante el desarrollo de las actividades.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en la convivencia y en el arte.


• Presentación del problema: Falta de valores en la comunidad educativa.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos del arte: cuerpo, espacio y tiempo.


• Ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan estos elementos.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán breves representaciones teatrales en las que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera intencional.

Cierre:

• Reflexión sobre las representaciones teatrales y los elementos del arte utilizados.


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