Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la lección anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad inicial - Juego de roles (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes se dividen en grupos y cada grupo recibe un escenario donde se presenta una situación injusta.
   
   
   • Los estudiantes deben representar la situación y encontrar soluciones justas para resolverla.
   
   
   • Al finalizar, cada grupo comparte su solución y se promueve la reflexión sobre los valores de justicia y empatía.
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema - Trabajo colaborativo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes se organizan en parejas y reciben una lista de escenarios donde se presentan situaciones en las que se debe actuar con justicia.
   
   
   • Cada pareja analiza los escenarios y elabora una lista de acciones justas que podrían llevarse a cabo.
   
   
   • Luego, las parejas comparten sus resultados con el resto del grupo y se promueve una discusión sobre las diferentes ideas y perspectivas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se retoman los puntos principales discutidos en la sesión anterior y se resuelven dudas.
   
   
   
   



2. Actividad práctica - Aprendizaje servicio (30 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes se organizan en grupos y se les asigna una actividad de servicio a la comunidad relacionada con la justicia y la igualdad.
   
   
   • Los gr