Geografía de la población

Plan de clase

Planeación de clase: Geografía de la población

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Objetivo (PDA): Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: "No saben lo que es la migración"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la migración.


• Generación de preguntas que surjan a partir del problema planteado.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de migración y sus diferentes tipos.


• Análisis de los motivos que llevan a las personas a migrar.


• Presentación de ejemplos de flujos migratorios en diferentes partes del mundo.


• Realización de actividades prácticas para identificar los efectos socioeconómicos y culturales de la migración en los lugares de origen y destino.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de nuevas interrogantes o dudas que hayan surgido.


• Asignación de trabajo individual para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a la importancia de la migración como un derecho humano.


• Presentación de casos de migrantes que han enfrentado obstáculos en el ejercicio de sus derechos.

Desarrollo:

• Análisis de las consecuencias socioeconómicas y culturales de la migraci